機器人會簡介、辨色 學童新鮮

屏東教育大學資訊科學研究所學生與工研院合作設計智慧型機器人應用程式平台，結合創意應用於生活與教學。

屏東教育大學資訊科學系與工研院合作，藉由智慧型機器人應用程式溝通平台結合學生創意，將機器人應用在生活與教學中，像是「書籍簡介機器人」、「顏色辨識機器人」等，讓小學生感到相當新鮮。

其中「書籍簡介機器人」是由資訊科學系學生張家齊、王薏涵、林明宗與陳子翔設計發想。張家齊說，「書籍簡介機器人」連結RFID（無線射頻辨識）感測裝置與智慧型機器人，藉聲音辨識或搖桿操作使機器人前進，再透過RFID感應器來感測貼在書本上的標籤，只要一掃描，就可從筆電中閱讀書本內容，「就像電子書一樣」，機器人也可變成另一種多媒體教學工具。

張家齊說，她們是從家中的書櫃發想，藉由機器人感測，免去找書時的麻煩，掃描器一掃就可以約略了解書中內容，便於蒐集資料。

「國小學生一看到智慧型機器人，馬上引起他們的注意。」任職國小老師也是屏教大資訊科學研究所二年級的楊耀東說，透過機器人可引發學生的學習動機。楊耀東說，他設計顏色辨識機器人，透過顏色感應器，讓機器人感測不同顏色以進行分類。

另外，他在國小六年級數學課程中，將抽象化為具體，讓學生實際操作智慧型機器人來了解速度、距離與倍數關係。「結果學生們反應熱烈」楊耀東說，學生玩得不亦樂乎，提升學習效果，學生還希望能讓他們帶智慧型機器人回家玩。

資料來源: 聯合報 2009/11/25