2007年5月28日 星期一

微軟公布Imagine Cup 2007香港區軟件設計邀請賽優勝名單

來自香港理工大學的隊伍將於八月代表香港參加於首爾舉行之全球總決賽 Microsoft Hong Kong Limited宣布,來自香港理工大學的 Masters隊伍在經過激烈的角逐後,終於技壓群雄,奪得冠軍並將代表香港參加Imagine Cup 2007 全球軟件設計邀請賽。每年一度的 Imagine Cup 賽事由Microsoft Corp 贊助,挑戰學生的想像力、精湛技藝、創造力和幹勁,以推動未來的科技、軟件和運算發展,對世界作出貢獻。 參賽學生團隊需要以 Microsoft® 技術和 .NET 網上服務,開發一項符合Imagine Cup 2007 比賽主題「想像世界如何善用科技改善教育以惠及全民」的軟件應用程式。 Masters隊於今屆香港 Imagine Cup比賽中獲得冠軍,並將會參加全球軟件設計比賽,競逐價值二萬五千美元的現金獎。Masters隊將會代表香港,於二零零七年八月五日至十二日到韓國首爾參加全球Imagine Cup軟件設計總決賽,與一百隊來自世界各地的參賽者一較高下。 Microsoft 全球資深副總裁兼微軟中國研發集團主席張亞勤博士對Imagine Cup決賽者的才華大表讚賞,他指出:「現今的資訊科技發展步伐驚人,為人們生活各方面帶來重要改變,全面提升生活水平。為確保我們可以讓全球經濟體系和社會發揮科技的真正潛能,我們必須鼓勵創新,因為創新是令我們前進的驅動力。今日的比賽真正展示出香港學生的優厚才華,以及他們為未來所勾劃的美好構圖。 Imagine Cup 讓青少年親身體會如何把構思變成創意,以及意念實踐後帶來的深遠影響,所以這是IT比賽中最重要的盛事之一。」 Microsoft Hong Kong Limited總經理林向陽表示:「躋身決賽隊伍今天的出色表現,顯示向具潛質、才能和創意的香港青少年給予鼓勵的重要性。Imagine Cup 是Microsoft 協助青少年啟發潛能的計劃之一,鼓勵他們將熱誠及知識在生活中實踐,為社群帶來實質價值,同時亦為他們自身開展無限機會。」 Imagine Cup 香港區比賽吸引了三十隊參加隊伍競逐殊榮,最後由Masters隊的丁兆麟和李逸曦獲取冠軍。該隊伍的得獎作品名為Learning Explorer,是利用無線射頻識別(RFID)和流動技術創造互動的教學環境。RFID是無線數據搜集技術,能夠利用無線電波辨認所學習的事物,帶來動態學習內容,並可感應學生的位置,藉此建立一個與其身處地點有關的學習環境。 Masters隊的代表 丁兆麟表示:「Imagine Cup 引領我們進入一個新世界。我們作為學生,從未想過自己的構思可以變成真實方案,解決實際的問題。由於這個計劃專為解決真實問題而設,令我們較易感同身受,發揮熱誠。這是一個無與倫比的學習體驗,我們到達首爾後,將可以觀摩各地學生的構思和作品,希望可以增進見識。」 經過激烈賽事,Masters隊在最後一回合擊敗來自香港科技大學的MotiVision隊和來自香港浸會大學的Boozer 隊,獲得冠軍。MotiVision和Boozer 分別以一個讓教師透過互動媒體向青少年傳達重要訊息的系統和讓學生和教師能夠透過手寫輸入設備和Pocket PC輕易進行互動的平台參加今次比賽。 是次比賽的評審團成員包括: 微軟亞洲工程院服務器及開發工具事業部部門經理陳耀文先生 iPrinciple Limited麥鄧碧儀太平紳士 路透香港有限公司香港發展部總監張志傑先生 香港電腦學會院士黃仲翹博士 數碼港行政總裁楊偉雄先生 Imagine Cup舉辦至今已有五年,一直致力啟發全球學生,鼓勵他們在課堂外發揮科技才能和創意,為未來開發不可或缺的科技和通訊應用,以建立一個由科技推動的美好世界。參賽學生的創新作品將會提供寶貴的真實世界方案,以對應現今全球迫切的現實問題,並具有潛質以為整體社會帶來龐大效益。 Imagine Cup 已發展為世界盛事,十萬名來自差不多全球所有國家的學生參加2007年比賽,數目遠超去年來自一百個國家的六萬八千名參加者。 Imagine Cup 2007的主題為「想像世界如何善用科技改善教育以惠及全民」,鼓勵青少年發揮想像力、熱誠和科技創意,解決現今全球迫切的教育問題。 正當本港出線代表正準備到首爾與全球精英一較高下,Microsoft 亦已開始籌備 Imagine Cup 2008。來年參賽學生的作品亦將會針對現實問題,回應全球人類對環保問題的需要,總決賽將於法國舉行。Imagine Cup 2008 的詳情將於下月公布。 查詢更多關於Microsoft Imagine Cup的詳情,請瀏覽 http://imaginecup.com 資料來源: http://itnews.foruto.com 2007/5/26

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