中國科技大學推出一系列的活動期望吸引同學使用Q卡儲值消費。
中國科技大學新竹校區在十一月二十三日正式實施校園一卡通的計畫，此計畫是將許多校園卡的功能合而為一，並將之命名為「Q卡」，期望達到一卡在手，暢行校園的目標。但多數同學表示，他們只聽過這個名詞，卻不知道究竟要如何使用，對於此卡也仍存有不少疑問。
中國科技大學響應經濟部商業司的RFID加值應用旗艦示範計畫＜註一＞，經過3年試辦，於該校44年校慶當天宣佈校園Q卡正式開卡。校園Q卡推動計畫專案助理潘小姐表示，當初開發此卡是希望方便師生，使其享受到科技所帶來的便利性。校園Q卡在三年試辦期中，逐漸結合了學生證、圖書證、門禁卡、簽到點名系統等，最近也完成了Q幣儲值平台，師生可到總務處儲值，將現金等值轉換成Q幣後，即可持Q卡至學園餐廳或校外附近商家消費。
中國科技大學推出多張校園卡合一的校園Q卡，目的是希望能夠加速各個作業流程，節省全校師生的時間，不過大部分的同學卻不了解此卡的功能。中國科技大學行銷與流通管理系一年級蘇同學說：「學校只有請我們填資料，但並沒有說明卡片的用途，所以我和身邊的同學都不清楚Q卡到底要如何使用。」就算有同學知道其儲值的功能，卻對於Q卡的合作消費店家存有疑慮。中國科技大學行銷與流通管理系一年級的吳同學認為，Q卡的合作店家太少，且校內的餐廳不多，學生多至校外用餐，使用到此卡的機會很少。校園Q卡的儲值功能也令同學擔憂，萬一不小心遺失卡片，存在裡頭的錢可能會被撿到的人盜刷。
潘小姐表示，由於計畫剛實施，校方的工作人員不足、許多規劃也不夠完備，因此目前只有舉辦過一場說明會，以及在各大公布欄張貼宣傳海報。但對於大學生而言，通常主動參與學校公共事務的意願不高，也很少人會去看校園公告，因此接收到此訊息的人不多。潘小姐強調，未來會透過學生會和社團的力量，請學生到各個人潮聚集的地點發送宣傳單，增加學生接觸相關資訊的機會，以提升Q卡的使用率。而學生對於合作店家太少的疑問，潘小姐認為，校區附近的店家本來就不多，目前15家中，只剩2~3家尚未跟學校簽約，所以合作的商家數量應該是足夠的。針對卡片遺失的後續處理部分，「同學只要發現卡片掉了，馬上到電算中心掛遺失，電腦就會將該張卡片的金額凍結。」潘小姐說。因此，同學不必擔心餘額會被盜用。
中國科技大學經過三年研發與測試的校園一卡通計畫，在技術面上囊括多項功能，能夠減少許多工作的流程和運作時間。該校學生只要將原本的學生證拿到總務處開卡，即可擁有集各項功能於一身的校園Q卡。蘇同學表示，若知道Q卡有儲值的功能，應該早就開始使用。對於學生的意見，中國科技大學未來將會多加宣導，以提升Q卡的使用成效，真正落實校園一卡通的目標。
＜註一＞RFID加值應用旗艦示範計畫是政府透過降低RFID（無線辨識系統）技術的門檻，以擴大RFID技術在食、衣、住、行、育、樂各方面跨領域的應用，期望達到民眾一卡行遍台灣的理想生活境界。
資料來源: http://www.peopo.org 2009/12/2
2009年12月7日 星期一
中國科技大學校園一卡通 學生多不知
中國科技大學推出一系列的活動期望吸引同學使用Q卡儲值消費。
中國科技大學新竹校區在十一月二十三日正式實施校園一卡通的計畫，此計畫是將許多校園卡的功能合而為一，並將之命名為「Q卡」，期望達到一卡在手，暢行校園的目標。但多數同學表示，他們只聽過這個名詞，卻不知道究竟要如何使用，對於此卡也仍存有不少疑問。
中國科技大學響應經濟部商業司的RFID加值應用旗艦示範計畫＜註一＞，經過3年試辦，於該校44年校慶當天宣佈校園Q卡正式開卡。校園Q卡推動計畫專案助理潘小姐表示，當初開發此卡是希望方便師生，使其享受到科技所帶來的便利性。校園Q卡在三年試辦期中，逐漸結合了學生證、圖書證、門禁卡、簽到點名系統等，最近也完成了Q幣儲值平台，師生可到總務處儲值，將現金等值轉換成Q幣後，即可持Q卡至學園餐廳或校外附近商家消費。
中國科技大學推出多張校園卡合一的校園Q卡，目的是希望能夠加速各個作業流程，節省全校師生的時間，不過大部分的同學卻不了解此卡的功能。中國科技大學行銷與流通管理系一年級蘇同學說：「學校只有請我們填資料，但並沒有說明卡片的用途，所以我和身邊的同學都不清楚Q卡到底要如何使用。」就算有同學知道其儲值的功能，卻對於Q卡的合作消費店家存有疑慮。中國科技大學行銷與流通管理系一年級的吳同學認為，Q卡的合作店家太少，且校內的餐廳不多，學生多至校外用餐，使用到此卡的機會很少。校園Q卡的儲值功能也令同學擔憂，萬一不小心遺失卡片，存在裡頭的錢可能會被撿到的人盜刷。
潘小姐表示，由於計畫剛實施，校方的工作人員不足、許多規劃也不夠完備，因此目前只有舉辦過一場說明會，以及在各大公布欄張貼宣傳海報。但對於大學生而言，通常主動參與學校公共事務的意願不高，也很少人會去看校園公告，因此接收到此訊息的人不多。潘小姐強調，未來會透過學生會和社團的力量，請學生到各個人潮聚集的地點發送宣傳單，增加學生接觸相關資訊的機會，以提升Q卡的使用率。而學生對於合作店家太少的疑問，潘小姐認為，校區附近的店家本來就不多，目前15家中，只剩2~3家尚未跟學校簽約，所以合作的商家數量應該是足夠的。針對卡片遺失的後續處理部分，「同學只要發現卡片掉了，馬上到電算中心掛遺失，電腦就會將該張卡片的金額凍結。」潘小姐說。因此，同學不必擔心餘額會被盜用。
中國科技大學經過三年研發與測試的校園一卡通計畫，在技術面上囊括多項功能，能夠減少許多工作的流程和運作時間。該校學生只要將原本的學生證拿到總務處開卡，即可擁有集各項功能於一身的校園Q卡。蘇同學表示，若知道Q卡有儲值的功能，應該早就開始使用。對於學生的意見，中國科技大學未來將會多加宣導，以提升Q卡的使用成效，真正落實校園一卡通的目標。
＜註一＞RFID加值應用旗艦示範計畫是政府透過降低RFID（無線辨識系統）技術的門檻，以擴大RFID技術在食、衣、住、行、育、樂各方面跨領域的應用，期望達到民眾一卡行遍台灣的理想生活境界。
資料來源: http://www.peopo.org 2009/12/2
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